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实践成果“活起来”!河南师大这场展演架起“人才直通车”

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实践成果“活起来”!河南师大这场展演架起“人才直通车”

实践成果“活起来”!河南师大这场展演架起“人才直通车”

河南日报客户端记者 王(wáng)永乐 通讯员 朱怡柯 王伊欣 徐鑫 “请(qǐng)评委老师打分,请有意向的用人单位举牌(jǔpái)!”一张张醒目的红牌在观众席中接连亮起。 6月21日,河南师范大学2022级本科生实践活动汇报展演现场气氛热烈(rèliè)。来自全省(quánshěng)的教育实践基地代表、用人单位负责人与师生齐聚一堂,见证了(le)(le)一场特殊的"人才双向奔赴"——师范生以精妙教学展示"未来教师"风采,非师范本科生用职业规划蓝图勾勒青春理想,更有15家用人单位现场举牌(jǔpái)"预定"优秀学子,上演了一场生动(shēngdòng)的"实践育人成果展"。 作为河南师范(shīfàn)大学首次创新尝试(chángshì),本次(běncì)活动打破传统实践成果展示的单一模式,将师范生教学技能汇报展演与本科生职业规划展演同步呈现,主题凝练(níngliàn)为"躬行(gōngxíng)践履,经世致用"。15名师范专业学子以板书设计、课堂互动、知识传递为"十八般武艺",展现扎实的教学基本功;18名大三本科生则(zé)结合自我认知与行业趋势,用清晰的职业目标、创新的实施路径,描绘出从校园到职场的成长路线图。 "十分钟的展演是对教学能力的全面检验。"师范生教学技能展演特等奖获得者、2022级美术学专业学生王源博的板书(bǎnshū)成为全场焦点——她将课程重点巧妙融入"中国结"造型,既贴合主题又充满文化意蕴,最终收获15家用人单位的举牌邀约(yāoyuē)。"这方红布不仅是邀请(yāoqǐng),更是对我教育初心的肯定。"王源博坦言,学校搭建的实践平台(píngtái)让她在反复打磨中真正(zhēnzhèng)理解了"台上一分钟,台下十年(shínián)功"的含义,"未来我会继续用心备好每一堂课,做学生成长路上(lùshàng)的引路人。" 非师范本科生的职业规划展演同样亮点纷呈。2022级(jí)广播电视学专业学生朱成真的"融媒体新闻记者"目标引发共鸣——他分享在(zài)中国青年报社(河南记者站)的实习经历:首次主笔完成的近(jìn)3000字通讯稿(tōngxùngǎo)被重点推送,这段实践(shíjiàn)让他更坚定了新闻理想。"展演不是(búshì)终点,而是职业道路的新起点。"朱成真说,他将持续提升专业能力,用镜头和文字记录时代。 用人(rén)单位代表、辉县市第一高级中学(gāojízhōngxué)副校长赵同甫(zhàotóngfǔ)则从"选才方"视角给出(gěichū)高度评价:"这场展演让我们看到了师大人才培养的'含金量'。"作为河南师大长期教育实践基地,辉县一中今年又有12名实习生(shíxíshēng)参与教学(jiàoxué)实践,其中3人已正式入职。"学校与师大的协同育人模式,为基础教育输送了一批'站得稳讲台、带得好学生'的青年教师。"活动(huódòng)中,赵同甫接过"河南师范大学2025年度优秀实习实践基地"奖牌,难掩兴奋,"未来我们将(jiāng)深化合作,共同为基础教育高质量发展赋能。" "本次展演覆盖(fùgài)2022级15个师范(shīfàn)学院(部)4279名师范生和9个学院非师范专业2900名本科生(běnkēshēng),是学校(xuéxiào)实践育人成果的一次集中检阅。"河南师范大学教务处处长梁存良介绍(jièshào),近年来学校坚持"以本为本、四个回归",通过完善实习实践制度、推动政产学研融合,人才培养质量显著提升:用人单位对师范生满意度连续5年保持在90%以上;学生(xuéshēng)(xuéshēng)在"田家炳杯"全国(quánguó)师范生教学技能竞赛等多项国家级赛事中屡获佳绩,获奖数量稳居河南省首位;在"挑战杯""互联网+"等赛事中,学生应用型创新能力同样表现突出。 "实践是人才培养的'磨刀石'。"河南师范大学党委常委、副校长聂国兴表示,学校始终以"精育(jīngyù)良才、教育报国(bàoguó)"为初心,锚定"教师教育特色鲜明的世界一流大学"办学(bànxué)目标,通过构建"实践+创新"双轮驱动的人才培养体系,推动学生从"课堂学习者"向"问题解决者"转变。"我们(wǒmen)不仅要让学生'站上讲台(jiǎngtái)',更要'站好讲台''站稳讲台',培养既有实践技能又(yòu)有探索精神的创新型人才,为强国建设输送更多'硬核'力量(lìliàng)。" 从教学技能的"精雕细琢"到职业规划的"有的放矢(yǒudìfàngshǐ)",从用人单位的"现场抢人"到基地校的"深度(shēndù)联动",河南师范大学这场实践展演不仅是一场成果展示,更勾勒出新时代(shídài)高等教育"产教(chǎnjiào)融合、协同育人"的生动图景。正如展演现场那面猎猎(lièliè)作响的"优秀实习实践基地"奖牌所昭示的:当实践育人真正"活(huó)起来""实起来",高校与社会的双向奔赴(bēnfù),终将为区域发展和国家战略培育出更多可堪大用、能担重任的时代新人。
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