从“课本上的南水北调”到“掌心里的丹江口水”：这群学生把研学写成了“成长笔记”

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 谢萌林）6月(yuè)的丹江口水库碧波万顷，南水北调中线工程(gōngchéng)核心水源地迎来了一批(yīpī)特殊的“老朋友”。6月10日至12日，北京市第十九中学近300名师生时隔一年再度抵达丹江口，开展“南水北调浇筑中国梦·京鄂学子携手护水情”主题研学活动。此次行程涵盖工程探秘、生态调研、文化体验等多元环节(huánjié)，并与丹江口市思源学校(xuéxiào)师生共话“护水情”，以(yǐ)沉浸式体验感受国家战略工程的时代价值(jiàzhí)。 解码大国工程：在实地探访中触摸"水脉"温度(wēndù) 师生们开启了(le)一场跨越时空的“水脉之旅”。丹江口工程展览馆内，泛黄的工程文件、建设者用过的工具、移民搬迁时的老照片等文物，串联起工程从1952年(nián)构想(gòuxiǎng)提出到2014年通水的62年奋斗史。当看到“38.4万库区移民舍家为国”时，初二学生张同学感慨：“课本上的国家工程，原来承载着这么多(duō)家庭(jiātíng)的牺牲与奉献。” 活动现场。 通讯员(tōngxùnyuán) 供图 接着在176.6米高的丹江口大坝(dàbà)上，讲解员以一组数据(shùjù)揭开工程奥秘：“这里的一立方米清水，历经1432公里输水线路，能满足1个北京市民一天的用水需求。”站在坝顶(bàdǐng)俯瞰滔滔江水，学生们直观(zhíguān)感受到“一渠清水向北流”的壮阔与珍贵。 活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图 在南水北调中线工程移民纪念园里，学子们沿着模拟调水路线，依次“打卡”许昌三国胜迹、南阳医圣祠、焦作云台山、北京(běijīng)四合院等工程节点微缩景观，仿佛穿越时空，亲历汉江(hànjiāng)水跨越千里润泽北方的壮举。通过实物(shíwù)模型和影像(yǐngxiàng)资料，大家深入了解了工程规划、移民搬迁、生态保护等“大国重器”背后的艰辛与(yǔ)智慧。 活动现场。 通讯员 供图(gōngtú) 夜幕降临，水都花月夜文化街区，大型(dàxíng)沉浸式演出《水都花月夜·北游三万里》，以明代《北游记》为蓝本，结合非遗展演、智能光影、文创(wénchuàng)市集与沿线美食，打造视听盛宴(shèngyàn)。“南水北调号”游船搭载移民情景剧《梦回均州》以实景演出重现工程建设初期的搬迁场景，当演员们喊出“过去(guòqù)，今天，直到将来(jiānglái)，丹江口的水都会满怀希望，奔流向前”的台词时，现场(xiànchǎng)师生(shīshēng)无不动容，纷纷用手机定格下“顾全大局”“无私奉献”的移民精神。 活动现场。 通讯员 供图(gōngtú) 京鄂学子联谊(liányì)：艺术与运动交织的护水交响 在(zài)丹江口市思源实验学校的(de)联谊活动现场，一场以 “水” 为主题的文艺盛宴拉开帷幕。思源实验学校学生带来的配乐诗朗诵《梦绕长江(chángjiāng)》，将(jiāng)长江文化与南水北调精神巧妙融合，字里行间流淌着对(duì)母亲河的赤子之情。活动高潮出现在全体大合唱环节(huánjié)，在北京市第十九中学学生的指挥(zhǐhuī)下，两校师生(shīshēng)共同唱响《我和我的祖国》，歌声穿过校园操场，与远处的丹江水波交相辉映。“我和我的祖国，一刻也不能分割……” 熟悉的旋律中，既有对国家工程的自豪，更有对 “同饮一江水” 的深情共鸣。 活动现场。 通讯员 供图(gōngtú) 随后开展的友谊篮球赛将现场气氛推向沸点，男女学生分上下半场展开较量。球场上(qiúchǎngshàng)，双方队员默契配合、奋勇拼搏，场下观众(guānzhòng)欢呼声、加油声此起彼伏。来自北京的李同学(tóngxué)在赛后表示：“比赛(bǐsài)输赢不重要，重要的是我们在汗水与欢笑中，真正成了‘护水路上的队友’。” 友谊篮球赛。 通讯员(tōngxùnyuán) 供图 实地研学背后：让(ràng)国家记忆照进青少年心田 “丹江口不仅是(shì)地理(dìlǐ)意义上的水源地(shuǐyuándì)，更是爱国主义教育的'活教材'。”据北京市(běijīngshì)第十九中学党委书记高新桥介绍，此次是该校第一次组织大规模来丹江口研学。在农夫山泉工业旅游区，同学(tóngxué)们目睹“水源地—生产线—消费者”的全透明流程，惊叹于生态保护与产业发展的和谐共生；游览环库路时，沿途(yántú)的生态治理成果，让“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。 当满载师生的大巴车驶离(shǐlí)库区时，暮色中的丹江口水库泛起金色涟漪(liányī)。正如学生(xuéshēng)在研学日志中所写：“拧开水龙头时，想起的不仅是清澈的自来水，更是水源地人民的付出与我们这代人(zhèdàirén)的责任。”这场跨越(kuàyuè)千里的研学之旅，正将“饮水思源”的感恩之心，转化为“守水护水”的实际行动，让南水北调承载的国家精神在青少年心中永续传承。